各教学单位：

为确保2024-2025学年第一学期教学工作的有序开展，按照学校教学工作安排和教务管理系统运行要求，请各教学单位依据《沈阳工学院课务管理规定》相关要求及各专业培养方案课程安排情况，组织开展教学任务落实及排课等相关工作。为保证工作的规范性、准确性，现将相关事项通知如下：

一、教学任务的落实

（一）基本原则

1.严格按照各专业培养方案组织教学任务的落实。不得随意更改培养方案中的课程信息，如因特殊原因需要对开云app下载官网入口手机版 方案中的课程或教学环节进行调整的，需要在前一学期填写《沈阳工学院开云app下载官网入口手机版 方案变更申请表》（附件1），提出调整开云app下载官网入口手机版 方案的申请，说明调整的理由，经学院分管教学工作的副院长审核，报送教务处和分管教学工作的校长审查批准后方可执行。

2.教学任务书制定完成后，统计单开班情况并完成单开班情况统计表填写，由各专业教研室主任初审，教学副院长审核通过后，于5月24日前报送至教务处审核。

3.根据现有教学资源（教师、教室、实验室）等，合理安排教学任务。

4.拟聘请教师严格按照《沈阳工学院教师教学工作规范》要求执行。

（二）注意事项

1.务必保证教务系统信息录入的准确、完整，确保与培养方案信息一致，特别注意课程类别、课程性质、学分、学时分配等信息，重点关注公共课程，保证同一代码课程各类信息一致性。

2.维护课程信息，需将相关信息准确填写模板（附件4），于本学期5月18日前提交至教务处。如系统中存在的课程类别、课程性质、学分、学时分配等信息一致的则不需要开展信息的维护。

3.关于实验课以及实践课程的相关要求：

（1）含课内实验的课程，实验学时要和理论学时分开落实、分开排课。

（2）单独开设的实验课、实训课（包括课程设计）按实际教学班上课情况开展任务落实工作。

（3）实训（包括课程设计）课需要在系统进行排课，具体排课时间详见表1。

二、排课

（一）基本原则

各教学单位要围绕学生、教师两个主体，贯彻以学生发展为中心、遵循教育教学规律的理念，确保良好的教学秩序，依据相关规定科学合理地开展课表编制工作。

1.课表的编制要以保证良好的教学秩序为最基本原则，确保科学性、准确性、稳定性。

（1）为提高教学质量，保证学生学习效果，一次授课为两个学时；必修课尽量安排在上午；同一个班的课尽量减少更换教室的次数；同一门课程两次或三次授课时间要间隔合理；理、工、文各类课程轻重搭配调节适度，每天、每周学时分布均衡；一周以内安排两个大节以上的理论课程，不能集中在同一天进行，尽量提高1-2节课的利用率。课程表在安排的过程中，不允许有一天无课程安排的情况。

（2）为保证教学质量和教师身体健康，每位教师每天排课原则上不得超过四节，不能在同一天、同一班级连上三节课及以上（艺术类课程除外），如有其他情况需连上三节及以上的，由教师本人提出申请由各教学单位领导审核签字，报分管教学副校长批准，教务处备案，方可安排。

（3）各教学单位教学秘书要及时将课表编排结果通知到任课教师本人，开学第一周为课表试运行阶段，第二周为稳定运行阶段，如若更改课表，履行调课手续。

2.开课部门课程编排工作注意事项：

（1）以学院为单位开展课表编排，同一学院的同一门课程上课时间尽量保持一致。如有特殊情况也尽量少拆分批次，拆分批次的需要在课表中明确标明每个批次的具体专业组成情况。

（2）各教学单位在安排合班课时，无特殊情况，尽量不要跨不同学院合班，以避免各专业实践性环节因时间安排不同造成合班无法进行。周进度的安排要根据开云app下载官网入口手机版 方案制定的进度安排，不能随意安排教学进度，课程的安排要使教学周饱满，不能出现课程提早结束的情况。

3.公共基础课上课时间要结合各专业教学进行合理安排。

4.各教学单位要充分、合理利用建好的讨论室和教学资源，保证教学效果。

（二）注意事项及工作要求

1.课表编制完成后，由各教学单位及时通知任课教师，经本人校阅，如发现与原下达的教学任务时间、班级不符或所需的教学手段未能满足要求等问题的，需要根据实际情况及时调整。编排完成的课表经本单位教学院长审核确认无误之后按表1中的时间要求通过OA邮箱报送至教务处。凡不能按时间节点要求完成的，剩余未完成课表将安排在所有课表完成后再进行编排。

2.务必保证教务系统中任务落实，教师聘任、排课信息与实际授课情况一致。

3.教务系统中【排课管理】-【场地基本信息】中场地信息的录入要完整且正确。

4.为保障各环节工作顺利推进，各学生学院需要确保在5月24日前将教学任务书提供给公共基础课开课学院。

具体工作内容及时间安排详见表1。请各教学单位按时间要求按时完成各项工作。

表1 落实教学任务及排课等工作时间安排表

附件1：沈阳工学院开云app下载官网入口手机版 方案变更申请表

附件2：教学任务通知书模版

附件3：单开班情况统计表模版

附件4：课程信息维护申请表

教务处

2024年5月14日